今天，我要为各位讲的《熊大爷话生涯》的故事呢，题目是《人之儿女，己之儿女》。把别人的孩子看成自己家的孩子，这个教育理念，我第一次是在台湾铭传大学创办人，也是当时的校长包德明博士那里学到的。今天，我就来为各位讲一讲那段我在包校长身边的故事。

包校长出生在四川，她的家国情怀特别的重，要求学生每天要升旗。当时她办这个学校的时候，是一所女子商业专科学校。在那个年代的台湾，整个的经济并不怎么样，主要是要靠装配、加工、制造。很多人都说，台湾之所以能够成为“亚洲四小龙”之一，铭传商科的毕业生在这个过程当中扮演极重要的角色。为什么那个时候的毕业生会受到这样的肯定？这个跟包校长的为人处世有相当大的关系。她是一位我非常尊敬，也是影响我一生的校长。

特别有趣的是，学生都跟她开玩笑叫她“点名婆”。什么叫“点名婆”呢？就是她亲自去查学生有没有上课，有没有打瞌睡。还好那个时候没有手机，不用查那个。她最不希望的就是考试的时候有任何学生作弊。她的规定很严。她叫每一个老师在教室外面，一个一个对号点名，知道哪个学生缺课、哪个学生作弊，等等。学生对她简直是又怕又无奈。她的做事风格就是这样子，但是成为校风后，久了，人们也就少了一些抱怨，因为知道再怎么说也没用。另外一点呢，这个校长对学生的生活特别关心，那是我这么多年来很少看到的。她亲自关心每一个学生的洗手间，关心学校食堂的厨房。有事没事，她就跑到厨房，跟那些工作的人聊天，给他们很大的鼓励，告诉他们，孩子们的健康就看你们了；然后注意每一处环境的清洁。从这些小地方可以看到，她是怎样来对待教育的基本。我记得她常常提到，我们是他们离开家以后的另外一个家。当学生到了我们学校，到了我们教室，他就是我们这个学校的孩子。她以对待自己孩子的心来办教育。

有一次，我跟包校长一起到纽约参加校友会，看到了那些来自各个地方的校友，有的开车来，有的坐飞机来，都来告诉校长他们的境况。当时，我在旁边真的是非常感动。成为一个教育家，没有其他的功名利禄，有的是看到学生在成长之后的那种成就感或者是受到尊重。这也是我把教育当作我的生涯的一个原因吧。因为我从包校长的身上看到了人在精神上的那种成就或者满足，用现在的话就是获得感，好像比其他各行各业更多。

另外，我还要在今天的这个故事中跟各位说我自己的一段难忘经历。年代我已经不是很清楚了，但那的确是影响我很大的一年。那个时候呢，因为我自己读的大学是私立的，不是公立的，所以很希望到一所公立大学去担任教职或者是系主任。就在那个时候，台湾有一所公立大学，中兴大学法商学院，院长张书文教授到美国，希望我能够到他们学院去担任教授，还有社会系系主任。这正是我多年来一直盼望的。考不进公立大学，很希望到公立大学。最早应该是1970年吧，台大圆了我第一个梦，那个时候只是去做一个老师。当公立大学系主任的第二个梦，却是在法商学院。虽然社会系并不是我个人的专长，但是张院长说需要一位系主任是懂怎么样去找这个专业的老师，所以系主任是一个行政工作。因为他的鼓励跟他的提携，我就到法商的社会系担任这份自己想了蛮多年的工作。就在那段时间，写文章，做了很多建议，这些就被当时的铭传包校长看到了她就透过跟我认识的共同朋友，约我到铭传。也是知遇之恩，很受她的鼓励，所以那个时候就开始在铭传兼课。

这边我要告诉各位的故事是什么呢？就是有一次全台湾的教授年会在铭传大学的礼堂“逸仙堂”召开，来自各个大学的教授代表、各校院系领导聚集一堂。就在那一次的会议里面，我提出了一些有关当时教育政策、政治的比较敏感的观点。当我把这些问题表达完了之后，当时的台湾政府的领导人认为我的发言不妥当，不应该在教授年会去谈论这些跟当时台湾当局的一些意见不完全一致的话。隔了很久以后我才知道，他们通知了铭传大学，也通知了法商学院，对于我是不是应该继续那份工作提出了意见。包校长不仅聘我继续担任他们学校兼职教师，还要求我来成为他们学校的专任教师，同时告诉那位当时的政府领导人说“他是一位很称职的好教授，他爱学生，他有自己的教育理念。至于他的有些建议不被各位所采纳，这是各位的权力。但是，他成为一个教育工作者，我们在乎的是，只要他爱学生，学生也很爱他”。很多年很多年之后，包校长过世的典礼当中，我才知道下面这个故事。当时的台湾的领导人告诉她说：“如果你们还要继续用黄天中的话，我们将停止给你的补助。”用各种的方式对包校长进行威胁、抵制，条件就是不能让这样的人在台湾的学术界。包校长为了保护我，继续留我在学校。这些当然都是一些往事，但是对学生、对部属、对同事都当做是家人一样的对待，这样的教育情怀至今还是没有办法忘怀。

所以，今天熊大爷跟大家讲故事的时候不能不特别地向各位听众分享，一位伟大的教育家就在于她的平凡，在于她对人都当作是自己家人的情怀，表示特别的怀念跟尊重。

各位听众，今天的故事就讲到这儿，谢谢你的收听。