各位听众、各位朋友，今天在《熊大爷话生涯》的专栏里，我想为各位讲的题目是《我在美国的第一份教师工作》。

1967年，我刚从美国的乔治亚州莫斯尔大学毕业。我除了拿到教育硕士学位之外，还考到了“Reading Specialist”证书，就是“阅读专家”。我在学校里修这门课的目的是，学文科的人很少像学理工的有一个专业技能，所以就自己报名学习。“Reading Specialist”是一个什么样的概念呢？就是帮助阅读缓慢的人学习英语。当然，都是指美国的孩子们。他们学习缓慢的，专门需要这样的一类老师。当时，我写了很多信，想去找一份教书的工作。当时我有个困难：我来自美国以外，英语不是我的母语，去教美国人英语，一般人都认为不太可能。为什么我要去学“Reading Specialist”？因为我想，要帮助学习缓慢的智力障碍的孩子的话，这样的老师一般读到硕士以上，都喜欢往大都市、大学区去。还有一种想法，或许你到美国的学校去教中文，可能比较有利。但是，我当时不是这么思考。因为我没有中文的基础，又没有学过怎么教中文，所以不是我找工作的优势。我当时决定去找冷门的领域，到偏远的地方工作。我的第一份工作是美国最北最北的威斯康星州的一所公立学校。当时只有这边给我同意。我到了那里以后开始工作，蛮好的，学校的老师、校长都很客气。但是，当时因为那边的天气太冷，我很难适应那样的天气，所以就在68年的时候转到了另外一个学校。那个学校在洛杉矶。我到了那个学校以后才发现，怪不得没什么人去，因为那是一个全黑人学校。父母亲也不鼓励孩子读书，总是跟学校有很多意见、矛盾。后来，我自己想，别的学校也不一定会有机会给我。只有那样的地方，我的机会就来了。所以呢，我在美国的第一份工作，一要到很多人都不会去应征的地方，机会就多；二，越冷门的专业，没有人去读，就会变成热门。所以，我在学校选择读幼儿心理之外，就读“Reading Specialist”。想不到，这两个却帮助我找到了美国的第一份工作，使我在美国稳定下来，后面去读博士学位，等等。在这个过程当中，当然也学会了怎样把“玩中学”“做中学”“错中学”应用到工作当中。在工作当中，我又发现，如何跟孩子们相处，就是要取得他们的信任，他们愿意讲给你听，愿意跟你玩。所以，有的时候，一起说话、唱歌、玩游戏整个这个过程一环扣一环，巧妙地放在所有的游戏卡片当中，填写在歌词当中，放在那些寻宝游戏的环节当中，让孩子们在快乐的学习中成长。所以，不是一个礼拜5天40个小时，还要更多的时间去备课，完了还要跟孩子们做很多游戏的设计、活动的设计。做一个特殊儿童教育者，学习到的是如何要更有耐心、爱心，而且还要创造快乐沟通的方法、快乐学习的通道。这个不完全是按照书上说的那样去做。在这个工作中，一方面解决了我的困难，第二我又在自己的工作当中体会到英国大诗人弥尔顿所说的“儿童会引导成人，如同晨光会引导白昼”。我的确确给了孩子很多快乐，反过来，孩子给了我更多的快乐。孩子在成长，我也在成长。这就是我在美国的第一份工作。

谢谢各位。