各位听众、各位朋友，大家好，又来到了我们今天的《熊大爷话生涯》。今天的故事题目是《你的下一个棋盘在哪里？》。

在清朝末年的时候，恭亲王跟他的师父下象棋。恭亲王非常专注，年轻气盛。这个时候，师父拿了一个“车”。恭亲王说：“师父，这是‘车’，可以走直线，可以过河。”师父点头，因为他说得对。又拿了一个“象”。恭亲王说：“师父，这个‘象’可以走田，不可以过河。”师父点头。说着说着，他们听到说吃饭了。棋下完了之后，恭亲王跟他的师父一起把棋装到了棋盒，把棋盘折好，也放到了棋盒，去吃饭。吃完饭一块喝茶的时候，师父把棋盒打开，拿出了棋，问恭亲王这是什么。恭亲王说“师父，刚刚才跟你说过，这是‘车’。”师父摇头，又拿了一个棋，是“象”。结果，恭亲王说：“师父，这是‘象’。”师父又摇头。

各位，这个故事就算是讲完了吧。我要问的是，为什么师父这个时候要摇头？各位，师父的意思是“车”在棋盘上才是“车”，“象”也只有在棋盘上的时候才是“象”。师父的意思是，棋都已经下完了，它就是一个棋子，它就是一个“车”，它没有任何意义。

我们今天在学校里，我们要珍惜，因为学校就是我们的棋盘。在棋盘上，你叫“中学生”“大学生”，有大学生的光环。各位，等有一天你毕业了，离开了学校，离开了棋盘，你有没有发觉你就是社会人群中的一位普通公民，一个走在大街上或者是在超市买东西的普通人？因为你的棋盘已经换了。

我们今天的故事，主要是想各位，我们没有办法选择我们出生的地点，但是我们可以选择人生中拼搏的每一个棋盘。其实，你有没有感觉到，人好像就是一个棋子，人生就是一个棋盘。有归属感的人生，就是你找到了适合自己而且胜任愉快的一个棋盘。

马斯洛的需求层次理论，其实是这样的。当然，人们开始的时候就是在满足生理上的需求、安全的需求，到了爱与归属的需求，只要有了爱与归属需求之后，再往尊严、自我实现等等。所以，爱与归属的需求是非常重要的。换句话说，在自己的棋盘上有没有归属感，那就叫做自己的棋盘自己来做主，因为你找到了自己的归宿。当然，最好不要让别人给你下指导棋，指手画脚地告诉你这个、告诉你那个。

这个故事，我也顺便想跟各位分享“我的生涯，我做主”。那么，我们又怎样去思考“我的生涯，我做主”？是啊，你看看，不容易吧，小学、中学、大学、研究所，然后又去找工作。一个又一个不容易的阶段。现在，各位正在学校里，学校就是你的棋盘。你在这个棋盘上，你享受着学生的光环，这是你生命中一个黄金的时段。有一天，如果我们要从学校毕业了，也就意味着我们可能要从这个棋盘调到另一个棋盘。所以，“我做主”的意思其实是两个方面来思考：第一个是我在这个棋盘上的时候，我的每一天过我自己想过的生活，做我自己喜欢做的事情；第二个，“我做主”还要包括选择好你下一个棋盘。

也有人说，人生如戏。人生就像一个舞台，人生就像一个棋盘。其实，都是告诉我们要有一个准备的观念。难道不是吗？常常听到有人说，谁谁谁现在上台了。谁呢？哦，他下台了。还有谁呢？哦，别谈了，他垮台了。当你拥有一个舞台的时候，要把角色演好，然后你再选择另外一个舞台，做好准备。

另外一个观念，我们希望在今天这个故事里跟各位一起分享。其实，任何一个人都有选择下一个棋盘的权利。譬如说，有的同学念一个专业，越念越不喜欢，越不喜欢越对那个舞台或者那个棋盘感觉乏味。那么，这个时候我想建议你，别担心，每门课你就过了就行，不要去求什么奖学金。因为你在这个舞台上不去用这些成绩，那不如拿点时间出来试试看。学校的课只要及格，对父母有个交代，但是更重要的是，你一个礼拜就七天的时间，就那么多的白天跟晚上，就要在这个时候，拿出一点时间来为你的下一个舞台做好准备。这个专业不喜欢，那你要选择，你的下一个喜欢的专业又是什么，做好准备。你就开始有一个空间，是属于你。要不然，你就一直是处在后悔、等待当中，一个一个上另外一个舞台的时间过了，你一直没有办法对自己的舞台做一个最好的选择。

各位听众、各位朋友，你觉得呢？谢谢你的收听。